哈嘍,小天來為大家解答以下的問題，關(guān)于囊螢夜讀的道理簡短十個字，囊螢夜讀的道理這個很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓我?guī)е蠹乙黄饋砜纯窗桑?/p>

1、肯定與課文內(nèi)容有關(guān)： 這里不管是引用袁枚的文章還是引用"囊螢夜讀"，都是為了表現(xiàn)作者對于家鄉(xiāng)的喜愛之情，也是對于童年記憶的懷戀。

2、我們要從中體會作者用以表現(xiàn)的深刻的中心思想和感情。

3、 作者對家鄉(xiāng)的熱愛．對家鄉(xiāng)成鴨蛋的鐘情．可以說到不可救藥、無以復加的地步，這一藝術(shù)境界的實現(xiàn)，是以犧牲語言規(guī)則、違背邏輯常理為代價的。

4、對此。

5、深諳語言藝術(shù)之道的汪增祺是十分清醒的所以他在文章結(jié)尾來了一個小小的“糾偏”小時讀囊螢映雪故事．覺得東晉的車胤用練囊盛了幾十只螢火蟲．照了讀書．還不如用鴨蛋殼來裝螢火蟲。

6、不過用螢火蟲照亮來讀書。

7、而且一夜讀到天亮。

8、這能行么?車胤讀的是手寫的卷子。

9、字大．若是讀現(xiàn)在的新五號字．大概是不行的籠統(tǒng)地講自由閑適是難以服人的。

10、如果說這段文字也體現(xiàn)了汪增其散文自由閑適的特點．那么它與林語堂的自由閑適有何區(qū)別?此處的自由閑適與文章前面作者自己的自由閑適又有什么區(qū)別?如果說前面的自由閑適是主觀的、是不講理的話，那么這里的自由閑適已經(jīng)有點客觀、有點講理、有點正視現(xiàn)實了因為作者小時候玩過用鴨蛋殼裝螢火蟲的游戲．所以他由囊螢映雪的故事聯(lián)想到用鴨蛋殼來裝螢火蟲照了讀書也應該很自然的事情。

11、但是在語言的表達上．仍然遵循了情感至上的原則車胤用來裝螢火蟲的練囊是一種用白色的絹做成的口袋．鴨蛋殼的透光效果顯然要遠遠次于練囊的 我們的抒情主人公可能意識到自己的“失態(tài)”了— — 為了夸贊家鄉(xiāng)，夸贊家鄉(xiāng)的成鴨蛋．竟然到了如此不顧常理的地步——所以他筆鋒～轉(zhuǎn)．來否定用鴨蛋殼裝螢火蟲讀書的可行性了．這就由情感至上轉(zhuǎn)到了對客觀常理的尊重這是不動聲色的自我解嘲，似乎也是在爭取讀者的諒解：我并不是一個不講道理、胡攪蠻纏的作家．我在文章中如果給您留下了這樣的印象，那完全是我對家鄉(xiāng)的思之深、愛之切啊!。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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