小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)教案(人教版全冊)（四年級下冊數(shù)學(xué)教案人教版全冊）
哈嘍,小天來為大家解答以下的問題，關(guān)于小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)教案(人教版全冊)，四年級下冊數(shù)學(xué)教案人教版全冊這個很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓我?guī)е蠹乙黄饋砜纯窗桑?/p>
去百度文庫，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:ydykzxxx 第一單元 四則運算只含有同一級運算的混合運算?月日第課時教學(xué)內(nèi)容：P4/例例2（只含有同一級運算的混合運算）教學(xué)目標(biāo)：●使學(xué)生進一步掌握含有同一級運算的運算順序。
●讓學(xué)生經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。
●使學(xué)生在解決實際問題的過程中，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)過程：一、主題圖引入觀察主題圖，根據(jù)條件提出問題。
（1）說一說圖中的人們在干什么？“冰雪天地”分成幾個活動區(qū)？每個區(qū)有多少人？你是怎么知道的？組織學(xué)生提問并對簡單地問題直接解答。
（2）根據(jù)圖中提出的信息，你能提出哪些問題，怎樣解決？通過補充條件，繼續(xù)提問。
滑冰場上午有72人，中午有44人離去，又有85人到來。
現(xiàn)在有多少人在滑冰？2、“冰雪天地”3天接待987人。
照這樣計算，6天預(yù)計接待多少人？等等。
先小組交流，再全班交流。
提示學(xué)生可以自己進行條件的補充。
二、新授小組4人對黑板上的題目進行分配解答。
引導(dǎo)學(xué)生對黑板上的問題進行解答，請學(xué)生在練習(xí)本上列出綜合算式并進行脫式計算。
2、小組內(nèi)互相說說你是怎樣解答的？教師巡視并對學(xué)生的敘述進行指導(dǎo)。
3、全班匯報：組織全班同學(xué)進行匯報，并且互相補充，注意每步表示的意義的敘述。
引導(dǎo)學(xué)生進一步理解“照這樣計算”的意思。
教學(xué)過程：教師在練習(xí)的過程中應(yīng)抓住學(xué)生的關(guān)鍵語言進行知識的鞏固。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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