傳不習(xí)乎什么意思
發(fā)布日期：2024-08-29 08:01:47
導(dǎo)讀 哈嘍,小天來(lái)為大家解答以下的問(wèn)題，關(guān)于傳不習(xí)乎什么意思這個(gè)很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓我?guī)е蠹乙黄饋?lái)看看吧！1、吾一日三省吾身，為人...
哈嘍,小天來(lái)為大家解答以下的問(wèn)題，關(guān)于傳不習(xí)乎什么意思這個(gè)很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓我?guī)е蠹乙黄饋?lái)看看吧！
1、吾一日三省吾身，為人而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？意思：傳授的學(xué)業(yè)是否不曾復(fù)習(xí)??吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?——《論語(yǔ).學(xué)而》.意思：我每天都會(huì)幾次反省自己：為別人做事是不是盡心盡力?與朋友交往時(shí)是不是很誠(chéng)實(shí)?有沒(méi)有溫習(xí)老師傳授的知識(shí)?這是孔子的學(xué)生曾參的名言。
2、它表明,無(wú)論是求學(xué),還是修身，都要經(jīng)常自我反省,這樣才能保持優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不斷完善自己。
3、在儒家，擁有存在的概念并非空洞，是個(gè)體的真實(shí)存在及其對(duì)整體的真誠(chéng)關(guān)懷。
4、正是因?yàn)樯鐣?huì)的整體意識(shí)，人們才能時(shí)刻感覺(jué)人類和人性，感覺(jué)一種歷史的和社會(huì)的使命感；因?yàn)槿实牡赖禄A(chǔ)，使人的人格能形成博愛(ài)的集體意志，由集體意志驅(qū)動(dòng)個(gè)體的不停反思。
5、故儒家的對(duì)個(gè)體人格的追求是在集體人格的完善中得以完成的。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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