幼兒園家訪情況記錄表
幼兒園家訪情況記錄表
為了更好地了解每個(gè)孩子的成長環(huán)境，促進(jìn)家園共育，某幼兒園的教師們近期進(jìn)行了家訪活動(dòng)。此次家訪旨在與家長建立更緊密的聯(lián)系，深入了解孩子的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)以及家庭氛圍，為孩子的全面發(fā)展提供更有針對(duì)性的支持。
在家訪過程中，老師們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家庭對(duì)孩子的教育非常重視。家長們普遍表示愿意配合幼兒園的工作，共同關(guān)注孩子的成長。例如，在李明小朋友家中，他的媽媽提到，李明特別喜歡畫畫，經(jīng)常在家里用彩筆涂鴉，這與他在幼兒園的表現(xiàn)一致。老師通過家訪了解到這一點(diǎn)后，決定在班級(jí)活動(dòng)中多鼓勵(lì)他參與美術(shù)創(chuàng)作，幫助他發(fā)揮特長。
同時(shí)，也有部分家庭面臨一些實(shí)際困難，如陳麗同學(xué)的父母工作繁忙，常常無法陪伴孩子。對(duì)此，老師建議家長盡量抽出時(shí)間與孩子互動(dòng)，并推薦了一些親子游戲和故事書，幫助他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里增進(jìn)感情。此外，老師還向家長介紹了幼兒園的一些教育資源和服務(wù)，希望能減輕他們的負(fù)擔(dān)。
總體而言，這次家訪不僅拉近了教師與家長之間的距離，也讓雙方對(duì)孩子有了更深的認(rèn)識(shí)。未來，幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)家園合作，攜手為孩子們創(chuàng)造更加美好的成長環(huán)境。
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