四年級下冊應用題
四年級數(shù)學應用題：生活中的數(shù)學小故事
在我們的日常生活中，數(shù)學無處不在。無論是購物時計算價格，還是安排時間計劃一天的活動，數(shù)學都扮演著重要的角色。今天，讓我們通過幾個有趣的數(shù)學應用題，一起來感受數(shù)學的魅力吧！
題目一：小明買文具
小明去商店買了三支鋼筆和五本筆記本，每支鋼筆的價格是6元，每本筆記本的價格是4元。請問，小明一共花了多少錢？
解答過程：
1. 首先計算鋼筆的總費用：3支鋼筆 × 6元/支 = 18元。
2. 然后計算筆記本的總費用：5本筆記本 × 4元/本 = 20元。
3. 最后將兩種物品的費用相加：18元 + 20元 = 38元。
所以，小明一共花了38元。
題目二：植樹節(jié)種樹
學校組織同學們參加植樹節(jié)活動。四（1）班有30名學生，每人需要種5棵樹。如果每棵樹苗的價格是8元，請問全班同學一共需要花費多少錢購買樹苗？
解答過程：
1. 計算總共需要種植的樹苗數(shù)量：30人 × 5棵/人 = 150棵。
2. 接著計算購買樹苗所需的費用：150棵 × 8元/棵 = 1200元。
因此，全班同學一共需要花費1200元購買樹苗。
題目三：超市購物優(yōu)惠
媽媽帶了200元錢去超市購物。她買了一條褲子75元，一件上衣98元，還買了一些零食，總共花了160元。請問，媽媽剩下的錢還能買幾瓶飲料？假設每瓶飲料的價格是5元。
解答過程：
1. 先計算媽媽已經花掉的錢：75元 + 98元 = 173元。
2. 再計算剩余的錢：200元 - 173元 = 27元。
3. 最后計算可以買的飲料數(shù)量：27元 ÷ 5元/瓶 ≈ 5瓶（余2元）。
所以，媽媽剩下的錢還能買5瓶飲料。
通過這些貼近生活的數(shù)學應用題，我們可以發(fā)現(xiàn)，數(shù)學不僅是一種工具，更是一種解決問題的方法。只要用心觀察，你會發(fā)現(xiàn)數(shù)學就在我們身邊，幫助我們解決各種實際問題。希望同學們在學習數(shù)學的過程中，不僅能掌握知識，還能感受到其中的樂趣！
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