怎樣學(xué)好化學(xué)的方法，怎樣學(xué)好化學(xué)這個(gè)很多人還不知道,小飛來為大家解答以上的問題?，F(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、一、理解雙基，掌握化學(xué)用語所謂雙基即指化學(xué)基本概念和基本理論，是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要組成部分，也是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。

2、它們一般都是用簡(jiǎn)明精煉的詞句表達(dá)出來，具有一定的科學(xué)性、嚴(yán)密性和邏輯性。

3、學(xué)習(xí)時(shí)不要只局限于熟記，要善于抓住其中的關(guān)鍵字、詞，準(zhǔn)確無誤地去理解。

4、二、立足結(jié)構(gòu)，了解物質(zhì)性質(zhì)化學(xué)研究的對(duì)象是物質(zhì)，物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)，而物質(zhì)的性質(zhì)又制約了物質(zhì)的存在方式、制法和用途。

5、因此在學(xué)習(xí)元素化合物性質(zhì)時(shí)，應(yīng)抓住其結(jié)構(gòu)來了解物質(zhì)性質(zhì)。

6、擴(kuò)展資料：學(xué)好化學(xué)記憶小妙招：理解記憶對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納總結(jié)，找出內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律，然后記憶這些帶有規(guī)律性的知識(shí)。

7、如：在記憶氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、化學(xué)平衡、電離平衡等概念，必須在理解的意義前提下去記憶。

8、2、口訣記憶要告訴自己這是一種學(xué)習(xí)的捷徑，然后在深刻的理解它的內(nèi)涵，最后記住了，就會(huì)成為學(xué)習(xí)化學(xué)的利器。

9、如：“升失氧，降得還”、“見量化摩，求啥先求摩”、“有弱才水解，都強(qiáng)不水解。

10、誰弱誰水解，誰強(qiáng)顯誰性。

11、越熱越水解，越弱越水解”。

12、化學(xué)是我們初中或者高中要必須的課程，在高考和中考的成績(jī)中占據(jù)了很大的一部分，如果沒有學(xué)好，對(duì)你的升學(xué)成績(jī)會(huì)有一定的影響。

13、上課不要開小差。

14、首先要做到上課的時(shí)候要認(rèn)真聽，因?yàn)橹挥袆傞_始打好基礎(chǔ)了，后面的課就越學(xué)越有意思了。

15、多聽老師講課。

16、課堂上應(yīng)該做好課前的復(fù)習(xí)，對(duì)老師上節(jié)課講的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該熟悉，這樣在課堂上聽課不會(huì)那么費(fèi)勁。

17、多記化學(xué)公式。

18、學(xué)化學(xué)沒啥其他的竅門，最重要的就是要多記化學(xué)公式，公式非常重要，一個(gè)元素更加重要。

19、多實(shí)踐。

20、在課堂上不僅要看著老師的實(shí)驗(yàn)，自己也應(yīng)該思考下這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果，在這個(gè)過程中要注意哪些事項(xiàng)。

21、要專心仔細(xì)觀察。

22、化學(xué)就是要集中注意力，學(xué)會(huì)觀察這些元素和另外的元素之間的變化在哪里。

23、讓我們看到實(shí)驗(yàn)的力量。

24、多做實(shí)驗(yàn)。

25、自己在平時(shí)的時(shí)候，可以自己去實(shí)驗(yàn)室去看看關(guān)于書上有些沒有弄清楚的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

26、一、認(rèn)真閱讀化學(xué)課本 　　化學(xué)課本是依據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)地闡述教材內(nèi)容的教學(xué)用書，抓住課本，也就抓住了基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)該對(duì)課本中的主要原理，定律以及重要的結(jié)論和規(guī)律著重去看、去記憶。

27、同時(shí)還應(yīng)注意學(xué)習(xí)化學(xué)中研究問題的方法，掌握學(xué)習(xí)的科學(xué)方法比掌握知識(shí)更重要。

28、因?yàn)樗芴岣邔W(xué)習(xí)的思維能力。

29、　　看化學(xué)書的程序一般分三步：　　1．全面看 全面看一節(jié)教材，把握一節(jié)書的整體內(nèi)容，在頭腦中形成一個(gè)初步整體印象，要做到能提綱挈領(lǐng)地?cái)⑹龀鼋滩闹械闹攸c(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和本質(zhì)的問題。

30、　　2．抓關(guān)鍵 在全面看的基礎(chǔ)上，抓住教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵用語重點(diǎn)看，認(rèn)真反復(fù)琢磨。

31、 　　3．理思路 看書時(shí)要積極思考，重點(diǎn)知識(shí)要掌握，難點(diǎn)知識(shí)要逐步突破。

32、　　總之，看書的程序可概括為：“整體棗部分棗整體”，即整體感知，部分探索，整體理解。

33、　　二、注意化學(xué)的學(xué)習(xí)方法　　學(xué)習(xí)方法是學(xué)生獲取知識(shí)、掌握知識(shí)及開發(fā)智力、培養(yǎng)能力的途徑與策略。

34、 　　A、針對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法 　?。ㄒ唬?shí)驗(yàn)——學(xué)習(xí)化學(xué)的手段 　　化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。

35、實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的科學(xué)方法，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。

36、　?。ǘ┯^察實(shí)驗(yàn)要與思考相結(jié)合 　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)的觀察，一般是按照“反應(yīng)前→反應(yīng)中→反應(yīng)后”的順序，分別進(jìn)行觀察。

37、觀察的同時(shí)還要積極地思維。

38、例如：在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現(xiàn)象時(shí)，要想為什么會(huì)看到鋅放在稀硫酸中會(huì)產(chǎn)生氣體，而銅放在稀硫酸中卻無氣體產(chǎn)生呢？通過思考，把感性知識(shí)升華，就會(huì)獲得較深的認(rèn)識(shí)：鋅的活動(dòng)性比氫強(qiáng)，能將氫從酸中置換出來，而銅沒有氫活潑，故不能置換酸中的氫。

39、　?。ㄈ┗瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的“一、二、三” 　　1．實(shí)驗(yàn)室取用固體粉末時(shí)，應(yīng)“一斜、二送、三直立”。

40、即使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送人試管底部，然后將試管直立起來，讓藥品全部落到試管底部。

41、　　2．實(shí)驗(yàn)室取用塊狀固體或金屬顆粒時(shí)，應(yīng)“一橫、二放、三慢豎”。

42、即先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后，再把容器慢慢地豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部，以免打破容器。

43、 　　3．在液體的過濾操作中，應(yīng)注意“一貼、二低、三靠”。

44、即濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁，濾紙的邊緣應(yīng)低于漏斗口，漏斗里的液面要低于濾紙的邊緣，燒杯要緊靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要輕輕地靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁。

45、 　　B、針對(duì)化學(xué)用語的學(xué)習(xí) 　?。ㄒ唬┗瘜W(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具 化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科所特有的，是研究化學(xué)的工具，也是一種國際性的科技語言。

46、不懂化學(xué)用語，學(xué)習(xí)化學(xué)就不能入門。

47、所以，掌握它是很重要的。

48、 　?。ǘ懞糜浐没瘜W(xué)式的方法 　　1．掌握單質(zhì)化學(xué)式的寫法 　　2．掌握化合物化學(xué)式的寫法 　?。ㄈ┱莆諏懞糜浐没瘜W(xué)方程式的方法 　　1．抓住反應(yīng)規(guī)律 　　2．聯(lián)系實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫好記好化學(xué)方程式 　　三、抓住規(guī)律，學(xué)會(huì)聯(lián)想，簡(jiǎn)化記憶 　　化學(xué)，相對(duì)于數(shù)學(xué).物理來說，偏重記憶的東西較多，“反?！钡闹R(shí)多一些，規(guī)律性似科不是很強(qiáng)。

49、如何把貌似零亂的知識(shí)系統(tǒng)起來，簡(jiǎn)化記憶，這是學(xué)好化學(xué)必須解決的問題。

50、化學(xué)是一門偏文的理科，重在記憶，如化學(xué)方程式，某種元素的所有價(jià)態(tài)，元素周期表中一些重要主族元素的分布，某些物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)，有機(jī)物的一些官能團(tuán)的特殊性質(zhì)等等，要想學(xué)好這些首先肯定是多記多背，多總結(jié)，多做題，練習(xí)很重要。

51、高中的化學(xué)方程式的掌握，不是背得愈多愈好，而是將它們分類，撐握每一類的反應(yīng)原理，由表及里、由淺入深、由個(gè)別推移到一般，我這里把它們歸類如下：（一）無機(jī)方面有（1）四大基本反應(yīng)：化合、分解、置換、復(fù)分解（2）氧化-還原反應(yīng)：分子間的氧化-還原、分子內(nèi)的氧化-還原、歧化反應(yīng)、歸終反應(yīng)，例如，鋅和稀鹽酸反應(yīng)、加熱氯酸鉀制氧氣、通氯氣于氫氧化鈣溶液中制漂白粉、硫化氫和二氧化硫反應(yīng)（按上面分類對(duì)應(yīng)一個(gè)例子）（3）離子反應(yīng)：離子與離子之間的反應(yīng)，凡酸、堿、鹽之間進(jìn)行的復(fù)分解反應(yīng)，一定要服從復(fù)分解進(jìn)行到底的條件。

52、離子和分子之間的反應(yīng)；例如氯氣和碘離子之間的反應(yīng)，硫化物和酸、堿、鹽之間的反應(yīng)。

53、離子和電子之間的反應(yīng)，例如氫氧根離子在陽極失去電子。

54、水溶液中的電解反應(yīng)，例于電解氯化鈉水溶液制氫氣和氯氣。

55、水溶液中的配合反應(yīng)。

56、（4）鹽類的水解反應(yīng)：強(qiáng)酸弱堿鹽的水解、強(qiáng)堿弱酸鹽的水解、弱酸弱堿鹽的水解、雙水解反應(yīng)等（5）可逆反應(yīng)，及可逆平衡的移動(dòng)（6）放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)。

57、（二）有機(jī)反應(yīng)有（1）取代、加成、有機(jī)氧化還原、分子內(nèi)脫水、分子間脫水、聚合（加聚、縮聚）、鹵化、磺化、硝化、裂化、裂解、消去、脫竣、水解、酯化、顯色、高溫干餾、水化等等。

58、必須掌握每一種反應(yīng)的原理、每一種物質(zhì)的特性、每一種反應(yīng)的條件、各種反應(yīng)互相對(duì)此，研究它們之間的必然規(guī)律，我想你是能夠?qū)W好化學(xué)的，祝福你成功！。

今天的內(nèi)容分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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