關(guān)于伊索寓言狐貍和葡萄的故事，伊索寓言狐貍和葡萄這個(gè)很多人還不知道，今天菲菲來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、通過(guò)狐貍“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的”故事,諷刺了無(wú)能為力,做不成事,卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟的人。

2、在一個(gè)炎熱的夏日，一只狐貍走過(guò)一個(gè)果園，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。

3、它從早上到現(xiàn)在一點(diǎn)兒東西也沒(méi)吃呢!狐貍想：我正口渴呢。

4、于是他后退了幾步，向前一沖，跳起來(lái)，卻無(wú)法夠到葡萄。

5、狐貍后退了幾步繼續(xù)試著夠葡萄。

6、一次，兩次，三次，但是都沒(méi)有得到葡萄。

7、狐貍試了又試，都沒(méi)有成功,最后，它決定放棄，它昂起頭，邊走邊說(shuō)：“我敢肯定它是酸的。

8、”正要摘葡萄的孔雀說(shuō)：“既然是酸的那就不吃了。

9、”孔雀又告訴了準(zhǔn)備摘葡萄的長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿沒(méi)有摘，長(zhǎng)頸鹿告訴了樹上的猴子，猴子說(shuō)：“我才不信呢，我種的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的。

10、”猴子說(shuō)著便摘了一串吃了起來(lái)，吃的非常香甜。

11、在一個(gè)人經(jīng)歷多次失敗后，會(huì)形成心理暗示，并且將這種消極的暗示傳遞給他人，從而無(wú)法取得成功。

12、所以我們永遠(yuǎn)不能一意孤行，要用不同的角度去觀察和解決問(wèn)題。

13、擴(kuò)展資料：《狐貍和葡萄》的寓言故事眾所周知，其實(shí)這則故事也反映了人們?cè)谌粘Ｉ钪械妮^多見的一種心理現(xiàn)象。

14、當(dāng)人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中遇到困難和阻力時(shí)，內(nèi)心自覺(jué)或不自覺(jué)地會(huì)產(chǎn)生一種希望解脫緊張狀態(tài)、恢復(fù)情緒平衡的適應(yīng)性傾向。

15、就像寓言中的狐貍那樣，對(duì)得不到的東西就貶低它，以平衡自己的心理，這是人的一種自我保護(hù)的機(jī)制，在心理學(xué)上就稱之為“酸葡萄心理”。

16、這種能起到心理調(diào)節(jié)作用的機(jī)制，已沒(méi)有了寓言故事中的貶義。

17、用自己能夠接受的理由來(lái)對(duì)事物自圓其說(shuō)、自我安慰，以避免心理上受到更嚴(yán)重的傷害，這樣的“酸葡萄心理”是我們的心理衛(wèi)士。

本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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