分式的加減聽課記錄20篇（分式的加減）
哈嘍,小天來為大家解答以下的問題，關(guān)于分式的加減聽課記錄20篇，分式的加減這個很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓我?guī)е蠹乙黄饋砜纯窗桑?/p>
去百度文庫，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:你說的對 懷柔區(qū)第四中學(xué)教案課題名稱｜同分母分式加減法｜授課類型｜新授｜上課時間｜教學(xué)目標｜1.知識與技能：利用分式的加減運算法則，會進行同分母及簡單異分母的分式加減運算。
｜2.過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷探索分式的加減運算法則的過程，理解其算理；體會類比、轉(zhuǎn)化的思想。
｜3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視學(xué)習(xí)過程中對學(xué)生的歸納、概括、交流等能力的培養(yǎng)。
｜重點難點｜教學(xué)重點：同分母分式的加減運算法則中，“把分子相加減”的理解與應(yīng)用，及準確計算出分式的最簡結(jié)果。
｜教學(xué)難點： 當分式的分母是互為相反數(shù)時，符號轉(zhuǎn)變的處理方法。
｜教學(xué)方式｜疑探式、小組合作｜技術(shù)準備｜多媒體｜教學(xué)過程：預(yù)設(shè)問題：怎樣進行同分母分式加減法？2、運算時應(yīng)該注意什么？3、當分式的分母是互為相反數(shù)時，符號轉(zhuǎn)變的處理方法是什么？（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
類比、猜想，填空_______________________前兩個是同分母分數(shù)加減法，計算時分母________，分子__________后兩個是同分母分式加減法，計算時分母________，分子__________。
（二）自探、合探歸納總結(jié)同分母分式加減法法則：同分母分式相加減時，分母_______，分子_________，即。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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