關于思而不學則殆在文言文中的意思，殆在文言文中的意思這個很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、秋風收落葉：你好。

2、你問：文言文中而是什么意思 “而”在古漢語（文言文）中用法是比較復雜的，它有兩個讀音ér和néng；它在有的句子里可以是實詞，在另一個句子里又可以是虛詞；作實詞可以是名詞，可以是動詞，可以是代詞；作虛詞時可以是連詞，可以是助詞。

3、它的意思和用法大概有十幾個。

4、 下面我把首選的古漢語工具書——《辭源》上的解釋作依據(jù)，補充一些中學課本文言文課文中的句子作例句。

5、一并打給你。

6、 而 一、ér ㈠頰毛，象毛之形。

7、凡鱗毛之下垂者也稱而。

8、例如：《周禮·考工記·梓人》：“凡攫殺援噬之類，必深其爪，出其目，作其鱗之而。

9、” ㈡代詞。

10、通“爾”汝，表示第二人稱。

11、可譯為“你（的）”、“你們（的）”。

12、例如：《項脊軒志》：“某所，而母立于茲。

13、” ㈢連詞。

14、⒈表示并列關系，所連兩項在意思上不分主次、輕重，而是并列、并重的關系，可譯為“和”、“及”、“又”、“并且”或不譯。

15、例如：《兩小兒辯日》：“此不為遠者小而近者大乎” ⒉表示承接關系，所連兩項在時間、動作或事理上承接，可譯為“就”、“然后”、“來”、“便”等，或不譯。

16、例如：《論語·為政》“溫故而知新” ⒊表示遞進關系，后項意思比前項意思更近一層，可譯為“而且”、“并且”等。

17、例如：《論語·學而》“學而時習之” ⒋表示修飾關系，前項修飾后項，連接狀語和中心語，可不譯。

18、 例如：《愚公移山》：“河曲智叟笑而止之曰” ⒌表示轉(zhuǎn)折關系，所連兩項在意思上相對或相反，可譯為“卻”、“但是”、“可是”等。

19、例如：《狼》：“后狼止而前狼又至” ⒍表示假設關系，常連接分句中的主語和謂語，可譯為“如果”、“假如”、“倘若”等。

20、例如：《少年中國說》：“使舉國之少年而果為少年也” ⒎ 因而、所以。

21、例如：《荀子·勸學》：“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。

22、” ⒏ 如果。

23、例如：《論語·八佾》：“管氏而知禮，孰不知禮？” ㈣助詞，跟“上”、“下”、“來”、“往”等方位詞連用，表示時間或范圍等，可譯為“以”。

24、例如：《圖畫》：“古中國之畫，自肖像而外，多以意構(gòu)。

25、” ⒈相當于“之”。

26、例如：《論語·憲問》：“君子恥其言而過其行。

27、” ⒉表語氣。

28、略近于“兮”。

29、例如：《論語·微子》：“已而！已而！今之從政者殆而！” ㈤ 通“如”、如同、好像。

30、例如：《詩經(jīng)·小雅·都人士》：“彼都人士，垂帶而厲。

31、彼君子女，卷發(fā)如蠆。

32、” 二、néng ㄋㄥ ㈥通“能”。

33、 ⒈能夠。

34、例如：《墨子·非命下》：“桀紂幽厲，……不而矯其耳目之欲。

35、” ⒉能力。

36、例如：《莊子·逍遙游》：“故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而徵一國者，其自視也亦若此矣！” 參考文獻：《辭源》《中學文言文索引詞典》。

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