幼兒園勞動技能有哪些（勞動技能有哪些）
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1、1.勞動技能本質上是人的勞動能力，這種勞動能力包括人的體力能力、智力能力和心理能力。
2、體力能力是其他能力要素形成與發(fā)揮的基礎，智力能力是勞動技能的核心，心理能力即人的心理特征，對其他技能的形成與發(fā)揮起到推動或阻礙的作用。
3、?2.勞動技能要能夠對財富的創(chuàng)造起貢獻作用，即成為財富形成的源泉。
4、這提供了勞動技能的衡量標準，勞動技能對財富創(chuàng)造的貢獻度越大，其價值也就越高，反之亦然。
5、但勞動技能的價值大小并不完全取決于勞動者所具有的勞動技能，還與勞動技能使用的環(huán)境緊密相關。
6、?3.勞動技能還要能夠被組織所利用，這里的“組織”可以大到一個國家或地區(qū)，也可以小到一個企業(yè)或單位。
7、在現代?社會?，組織是社會財富創(chuàng)造的基本模式，勞動者的勞動技能要對社會財富的創(chuàng)造做出貢獻，就必須融入到組織中去，通過把自己的勞動技能與組織的需要相結合，為組織目標的實現做出貢獻。
8、?4.勞動技能包括一般勞動技能和專門勞動技能。
9、一般勞動技能是勞動者從事一般工作的能力，是勞動技能的基礎；專門勞動技能是勞動者的獨特能力，是創(chuàng)造財富的核心能力。
10、?5.勞動技能分為個體勞動技能和組織勞動技能，個體勞動技能是組織勞動技能的基礎，組織勞動技能是個體勞動技能的有機整合，一般來講，組織的結構體系越?科學?、勞動力配置與激勵越合理、組織變革越及時，則組織的勞動技能越強。
11、?6.勞動技能按照其狀態(tài)可以劃分為顯現的勞動技能和潛在的勞動技能。
12、顯現的勞動技能是已經發(fā)揮出的勞動技能，潛在的勞動技能是尚未發(fā)揮出來的勞動技能。
13、潛在的勞動技能是顯現勞動技能的基礎，潛在的勞動技能越大，能夠發(fā)揮出的顯現的勞動技能才可能越多，發(fā)揮的質量才可能越高，反過來，顯現的勞動技能發(fā)揮的越多、越充分，又能夠有效的促進潛在勞動技能的提升。
14、?7.勞動技能的形成與發(fā)揮受許多因素的?影響?，一方面既包括個體的因素，也包括企業(yè)組織的因素；另一方面既包括企業(yè)內部的因素，也包括企業(yè)外部的環(huán)境因素。
15、?8.企業(yè)之間勞動技能是有差別的，即使個體的勞動技能是一致的也不例外。
16、這是因為企業(yè)之間對勞動技能的需求是不一樣的。
17、教你如何變勤勞。
本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。
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