什么是四個自信什么是五位一體（什么是五位一體）
大家好，我是小科，我來為大家解答以上問題。什么是四個自信什么是五位一體，什么是五位一體很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、“五位一體”的模型不僅使大學(xué)生就業(yè)發(fā)展教育工作體系更加完善,而且與原模式相比被賦予了新的含義與功能:
2、 一是服務(wù)模式。該模式充分體現(xiàn)高校大學(xué)生的就業(yè)主體地位,在為大學(xué)生順利就業(yè)提供各種服務(wù)時盡量消除“管理”的烙印,提高服務(wù)質(zhì)量。
3、 二是指導(dǎo)模式。高校成立大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),指導(dǎo)大學(xué)生根據(jù)個人性格與興趣特長,盡早確定個人職業(yè)發(fā)展目標(biāo),培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意識,指導(dǎo)大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)而努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力及其他相關(guān)的各種能力與素質(zhì)。指導(dǎo)模式較之服務(wù)模式的最大特點(diǎn)是提高了服務(wù)的質(zhì)量,它不再僅僅停留在具體事務(wù)服務(wù)層面上。
4、 三是咨詢模式。咨詢模式與指導(dǎo)模式在服務(wù)內(nèi)容上基本相同,所不同的主要是在服務(wù)方式上,指導(dǎo)模式主要是對大學(xué)生進(jìn)行共性方面的服務(wù),咨詢模式側(cè)重采取個性化的服務(wù)方式。當(dāng)然,在個性化的咨詢過程中,必然有一些更為個性化的服務(wù)內(nèi)容,學(xué)生對服務(wù)的要求也更特殊。
5、 四是教學(xué)模式。即通過課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)觀、成才觀和就業(yè)思想的教育,引導(dǎo)學(xué)生正確處理國家需要與個人利益之間的關(guān)系,把個人理想抱負(fù)與國家興旺、社會發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來,合理定位目標(biāo),自覺履行自己的義務(wù)。
6、 五是研究模式。這是五位一體工作模式的核心,指高校的就業(yè)指導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)要對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題不斷地進(jìn)行理論探討與研究,把許多日常具體工作系統(tǒng)化、理論化,促進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作不斷創(chuàng)新,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
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